INFORME SOBRE EL ANTIGUO RÉGIMEN Y LA ILUSTRACIÓN

RECORDAD QUE EL INFORME SE HA DE ENTREGAR EL PRÓXIMO JUEVES 8 DE NOVIEMBRE.

ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES DE 4º DE LA ESO

PROPUESTA DE ACTIVIDAD: realización de un INFORME.

Una vez realizados los ejercicios de la actividad 2 (Ciudadanía contra sangre) y de la actividad 3 (Otra forma de pensar el mundo), de la Unidad didáctica “CIUDADANÍA Y LIBERTADES”, ha llegado el momento de realizar una síntesis con las conclusiones a las que hemos llegado en nuestro trabajo. Esta síntesis deberá señalar y explicar todos aquellos conceptos y hechos que nos permitan informar sobre cómo estaba organizada la sociedad y el gobierno en la época del Antiguo Régimen, así como de las críticas que los ilustrados realizaron sobre el mismo y las propuestas que hicieron para cambiarlo.

A modo de ejemplo, a continuación se propone una guía de cómo realizar este informe:

El Antiguo Régimen es ..............................................................; en aquella época la organización de la sociedad se basaba en ..........................................., y estaba compuesta ................................................................., cada uno de los cuales tenía ......................................................................................................, como por ejemplo: ................................................................... La Iglesia Católica contribuía a legitimar y justificar este orden social porque ..........................................................................

En esta época, la mayor parte de los países europeos estaban gobernados por ..........................................................., una forma de organizar el poder que se caracterizaba por: ................................................................. A lo largo del siglo XVIII algunos monarcas introdujeron reformas en la economía, pero sin llegar a reconocer o conceder libertades políticas a las personas; a esa forma de gobierno se la conoce como: ..........................................................., y el lema que mejor la define es: ..................................................................... En contraste con este modelo político, en Gran Bretaña existía una ......................................................................................, que se caracterizaba por: .........................................................................

La Ilustración es................................................................................., que se dio en el siglo XVIII, también llamado ................................................................... porque la luz ............................................................ Los principales filósofos y pensadores ilustrados fueron: ................................................................................................; las ideas más importantes en las que se basaban eran: .....................................................................................................................
Los ilustrados criticaban del Antiguo Régimen ......................................................., porque .........................................................................................................................., y proponían: .............................................................................................................. Los grupos sociales que asumieron las propuestas de cambio de los ilustrados fueron..................................................................., que formaban parte del Tercer Estado, y pensaban que era necesario ........................................................................


Observaciones:
- Los espacios en blanco no indican la extensión de la respuesta, sino la manera de organizar el informe y cómo señalar y explicar los conceptos que constituyen las conclusiones.
- El Informe deberá tener una extensión mínima de dos folios.
- La corrección y evaluación de este informe será idéntica a la de un examen, por lo que la calificación obtenida en él será considerada como una nota más del proceso de evaluación.